Vive le foot !!!

Pendant 4 mardis matins, Nathalie Andrieu est venue nous aider à créer une structure en fil de fer pour un concours dont le thème est  » le supporter de demain « .

Nous lui avons donné nos idées et nous sommes partis sur la représentation d’un gradin avec des petits supporters et un gardien devant. Chacun a fait un supporter.

1-Nous avons commencé par faire le corps de nos petits supporters.

2-Nous avons pris de l’adhésif papier pour lui donner des formes.

3-Nous avons pris du papier de soie de couleur beige ou marron. Nous l’avons collé aux endroits où nous verrons la peau et ensuite nous l’avons collé avec de la colle à tapisserie.

4-Nous avons commencé par les chaussettes, les chaussures puis le tee-shurt, les shorts, les jupes ou autre vêtements.

5-Nous avons ensuite fait les accessoires.

6-Nous avons construit les tribunes et les cages.

7-Nous avons collé les petits personnages sur les tribunes.

8-Nous avons fabriqué un grand maillot bleu blanc rouge que nous avons positionné sur les gradins. Notre œuvre était en partie terminée. Il ne manquait plus qu’à inventer une vidéo car nous avions décidé d’installer une tablette dans les tribunes en guise de grand écran.

9-Nous avons tous écrit une saynète que nous avons filmé. Chaque saynète avait pour objectif de montrer qu’il y a différentes façons d’être supporter, mais aussi nous voulions offrir nos encouragements à l’equipe France pour la Coupe du Monde 2018.

NOUS ESPÉRONS TOUS GAGNER !!!

Solenn Rose Faustine

Notre visite au collège Fabre

Le 18 décembre, nos classes de Cm2 ont visité le collège Fabre.

Tout d’abord, nous sommes allés en classe de SVT (science et Vie de la terre) puis nous sommes allés visiter le collège avec Mme Coste Cald.

Le grand escalier de Fabre.

Là, c’est nous !

En arts plastiques trop cool.

un apparail photo dans la salle d’exposition.

Nous sommes allés dans une classe d’arts plastique .

Le professeur nous a demandé de penser à une  image puis  il nous a demandé de poser une loupe imaginaire sur l’image puis, de dessiner ce qui était représenté ainsi zoomé .

Après cette classe, nous sommes allés manger au self. Nous avons mangé : une salade avec des oeufs et des tomates, de la purée de carotte, du poulet très bon et en dessert du roquefort et une tarte soit au chocolat soit à la pomme.

nous  voici dans le self

J’ai beaucoup aimé cette visite, c’était bien et très bon !!!!!

Louane

C’est super cool!!!!!!! Chloé

Les forêts tropicales

 

Les forêts tropicales sont des forêts dans les régions du monde comme des régions tropicales ou équatoriales. En 2015, les forêts tropicales couvraient 1770 millions d’hectares, dont 840 millions en Amérique du Sud, 600 millions en Afrique et 300 millions en Asie.

 

L’ensemble des forêts tropicales de la planète révèlent au moins 92.2% des espèces animales et végétales.Plus de deux tiers de ces forêts de regroupent dans ces trois pays : le Brésil (en Amazonie), la République du Congo et l’Indonésie.

Il y a aussi des écoles dans les forêts tropicales.

Voici aussi des grains de café

Voici quelques animaux :

Un Perroquet de la forêt amazonienne

Un Singe hurleur

Un Jaguar

Le tatou

Et voici d’autres images

Un air de violon

Nous sommes allés à un spectacle de violon avec toute l’école à la MJC  de Rodez.

Il y avait une fille et un garçon sur scène . Il nous ont joué plusieurs morceaux  de violon : Les quatres saisons …

Cétait rigolo, bien fait et super bien !!!

Zia et Louna

Charlo le rigolo

Charlie et ses films:

  • Il est né en 1889.
  • Il est mort en 1977.

 

– La ruée vers l’or

– Le Dictateur

– Chaplin

-Les temps modernes

-Biographie

Sa nationalité anglaise.

Il est né le 16 avril 1889 à  Londres.

Son nom de naissance est Sir charles Spencer Chaplin.

Il était acteur. Il a joué dans beaucoup de films.

j’ai beaucoup aimé le film  la ruée vers l’or, le film etait passionnant. Lilou

j’ai bien aimé. Theo

j’ai beaucoup aimé la ruée vers l’or. Mathias