Les 30 ans du bilinguisme

Cela fait 30 ans que les écoles aveyronnaises ont commencé à pratiquer l’Occitan et à cette occasion, les élèves bilingues du département (Saint Affrique, la Primaube, Espalion, Rodez,Villefranche, Baraqueville, Marcillac) fabriquent un arbre qui s’enrichit à chaque nouveau passage dans une école.

Lundi 6 janvier 2020, à notre tour, nous avons donc reçu l’arbre du bilinguisme et toutes les classes de Jean Boudou vont ajouter un peu de leur imaginaire. Il y a plusieurs école qui vont le recevoir à leur tour.

Le 31 janvier à 17 h, toutes les classes présenteront leur production à la salle des fêtes de Luc. Nous, nous lirons un conte, l’enfant polit. Et tout le monde chantera une belle chanson, Mar e Montanha.

Anna et Mila

L’orange Vélodrome

Dimanche 10 novembre, je suis allée à Marseille pour voir un mach de foot, l’Olympique de Marseille contre l’Olympique Lyonnais.

D’abord, nous avons dû faire quatre heures de route en bus. Nous sommes partis à 9h et sommes arrivés à 14 heures. Pour aller se garer au stade, nous avons traverser le centre ville de Marseille. Nous avons vu le port, la grande roue, la Canebière…

Ensuite, nous nous sommes baladés dans le centre ville, nous sommes rentrés dans la boutique officielle de l’OM puis nous avons pris le métro.

Mila

Lili a été suivie

Illustrateur:Serge Bloche

Éditeur:Alligram

Auteur:Dominique de Saint Mars

Nombre de pages:40

Lili rentre à sa maison mais un monsieur la suit.

Il demande à Lili de venir faire des photos.Lili dit: »je vais demander à ma mère ».

Non c’est pas très loin fais moi voir tes jambes.

Lili dit:non!elle court voir un autre monsieur.

Mon moment préféré:

Quand Max a tapé le gentil monsieur.

 

Mon moment que je n’ ai pas aimé:

Quand le méchant monsieur regarde ses jambes.

Le secret de la momie rouge

Auteur : Thomas brézina

Illustrateur : Michel Riu

Éditeur : Rageot

Nombre de pages : 134

Les K sont partis en vacances en Égypte et sont bouleversés par la présence d’une menace de la momie rouge. Il se font poursuivre partout où ils vont.

Perceront-t-ils le mystère de la pyramide?

C’est quand les K se sont capturer par un négrier  qui les obligé à travailler

dans des galeries et s’ils ne travaillent pas il les fouette.

Lo circ en Occitan

Lundi 26 juin, nous sommes allés à la rencontre occitane au centre social de la Primaube. Les CE2, CM1 et CM2 ont commencé par assister à un spectacle​ sur un livre qu’ils ont travaillé en classe. Les maternelles,  Cp et Ce1 eux ont commencé par des ateliers sur le Cirque​. Les plus grands, l’après-midi, ont fait des jeux traditionnels. Les plus petits ont regardé le spectacle.

Romane, Gwenaëlle et Malika

 

 

 

Petits journalistes en herbe

Suite à notre participation à la semaine de la presse et à la conférence avec Thomas Pesquet, nous avons travaillé sur l’information.

En effet, pour notre blog, nous fonctionnons un peu comme si nous étions de petits journalistes.

Qu’est-ce une information ?

Une information est un message fondé sur des faits vérifiés.

Les informations proviennent, des autorités et des organisations officielles, ou des acteurs de l’actualité, des spécialistes et des experts ou des citoyens.

Des images dans certains journaux peuvent être trompeuses, car sorties de leur contexte ou encore truquées.

Une publicité n’est pas une info, elle nous donne envie d’acheter. Des histoires ou des paroles qui ont été inventées sont également de la fausse information.

Quel est le travail des journalistes ?

Les journalistes reçoivent des tas d’informations chaque jour, de l’étranger ou de son pays. Ils vont devoir dêméler le vrai du faux. Si l’information vient de l’étranger, ils vont aller vérifier sur place, ils vont faire des photos, des reportages et des interviews aux personnes témoins.

Certaines informations sont trop anciennes. Nous les lecteurs, si nous doutons nous pouvons  voir si l’info est vrai en comparant dans plusieurs journaux

, ou mébias.

Quand lesjournalistes ne peuvent pas aller sur place ils font appel à une agence de presse.